Lasten on vielä opittava kursiivisesti, ja siksi

Koulutus
Kursiivinen tapaus

Sinenkiy / Getty

Olen tarra siistille käsinkirjoitukselle. Pyydän lapseni usein korjaamaan kirjalliset kotitehtävät, jotta ne olisivat luettavampia tai johdonmukaisempia, kun ne kulkevat sivun yli. Huomautan, kun a näyttää liian paljon u: lta, koska 6-vuotias ei ole ottanut aikaa sulkea yläosaa kunnolla. Istun hänen kanssaan, kun hän harjoittelee kirjeitään, sekä painettuna että omalla hienolla muunnelmillaan.

Ensimmäisenä luokkana hän ei ole virallisesti puuttunut tavalliseen kursiivikirjoittamiseen - ja kirjoittamisen ja kielen yhteisten perusstandardien mukaan hänen ei ehkä koskaan tarvitse. Tämä johtuu siitä, että se ei enää ole opetussuunnitelma.

Tämän maan koulutusgurujen mukaan lastemme ei tarvitse oppia kursiivista käsinkirjoitusta. Selvä, ok, mutta miten lasteni pitäisi lukea alkuperäisiä historiallisia asiakirjoja, kuten tiedät, perustuslain? Kuinka rakkaat tyttäreni tulkitsevat loputtomasti viihdyttäviä päiväkirjamerkintöjä avioliitosta ja äitiydestä, kun olen poissa, jos he eivät pysty purkamaan pitkäkätistä silmukkaa?

Ilmeisesti sitä, että kykenen lukemaan sisimpiä ajatuksiani, ei pidetä etusijalla kouluikäisille lapsilleni. Haastattelussa Education Week , Sue Pimentel, yksi Common Corein englannin / kielen taiteiden standardien pääkirjoittajista, sanoi: Ajattelimme, että yhä useampi opiskelijaviestintä ja aikuisviestintä ovat tekniikan välityksellä. Ja tietotekniikan käyttö viestinnässä ja kirjoittamisessa oli kriittisintä opiskelijoille.

Myönnän, että tässä digitaalisessa aikakaudessa ei ole aivan välttämätöntä viettää aikaa luettavien kursiivikirjoitusten sirojen silmukoiden ja käyrien parantamiseen, mutta minusta tuntuu vain oudolta, että lapseni kasvavat tietämättä kuinka tehdä se.

Muistan elävästi, että vietin paljon aikaa työskentelemällä kursiivissani lapsena, täyttäen nuo siniset ja punaiset vuoratut työkirjat miellyttävillä kiharoilla ja viistoilla kirjaimilla. Paljon koulukavereitani vihasi käsinkirjoitusta, mutta minä rakastin sitä. Rakastin tapaa, jolla huone hiljeni, kun me kaikki nojauduimme paperimme päälle. Rakastin tapaa, jolla sana kissa näytti niin siistiltä ja kauniilta, kun olin kirjoittanut sen kahdestoista kertaa verrattuna ensimmäiseen heiluttavaan yritykseeni sivun yläosassa.

Katsellessani 6-vuotiasta kopioni huolellisen esimerkkini kirjoittamaan hänen nimensä kursiivilla, olen hämmästynyt hänen keskittymisestään ja päättäväisyydestään. Tämä on lapsi, joka ei voi viipyä istuimellaan yli kaksi minuuttia kerrallaan, ja joka jatkuvasti heiluttaa ja heiluttaa tarinan aikana ja jolla on aina jotain sanottavaa, vaikka aihe olisi likainen. Mutta kun hän istuu keittiön pöydän ääressä, lyijykynä kädessä, kulma rypistynyt ja vetää varovasti L-kirjaimen ensimmäisen silmukan, hän on täysin, hiljaa imeytynyt kirjoittamiseen.

Vielä upeampaa kuin hänen epätavallinen keskittymistaso on hänen ponnistelunsa. Hän harjoittaa nimeään yhä uudelleen pyrkiessään kohti omaa täydellisyysversionsa ennen siirtymistä toiseen sanaan. Hän ei turhaudu tai kyllästy. Hän ei välitä siitä, että hänen kursorikuvansa ei näytä aivan kuin minun. Kursiivikirjoittaminen on taiteellisen ilmaisun muoto, joka innostaa ja rauhoittaa tyttäreni. Parasta on, että hän näkee oman edistyksensä aivan hänen edessään sivulla - ja se lisää hänen luottamustaan ​​suurella tavalla.

Mikään ei ole parempaa kuin nähdä lapsesi, joka kamppailee viimeistelemään kotitehtävänsä, tuntevan olevansa ylpeä ja saavutettu omilla ponnisteluillaan. Hänen mielestään prosessi on tärkeä. Vaikka tämä olisi ainoa hyöty kursiivisen oppimiselle, sanoisin, että oppimisprosessi ohittaa kysymyksen siitä, onko se hyödyllinen taito vai ei. Maailmassa, joka liikkuu valaistusnopeudella, on okei, että kiddomme hidastuvat ja keskittyvät yhteen tehtävään, varsinkin sellaiseen, joka voi olla niin palkitseva.

Harkitse tutkimusta, jos se ei riitä tekemään sinusta marssia peruskouluusi ja vaatia, että he palauttaisivat kurssikirjoituksen. Aivojen eri alueet aktivoituvat, kun kirjoitamme painettuna, kursorilla tai käytämme näppäimistöä. Virginia Beringer, Washingtonin yliopiston opetuspsykologian professori, havaitsi, että käsinkirjoitusta tekevien lasten aivotutkimukset palavat myös muistin, ajattelun ja kielen alueilla. Hän on myös osoittanut, että joissakin tapauksissa opiskelijat, jotka kamppailevat tulostuksen kanssa, voivat pärjätä kursorilla.

Muita kursiivisen oppimisen etuja ovat parempi käden ja silmän koordinaatio, hienomotoristen taitojen hiominen ja aivojen pakottaminen hidastumaan, mikä mahdollistaa syvempää ajattelua ja enemmän luovuutta . Vuoteen 2014 New Yorkin ajat artikla huomautti, että jotkut tutkijat väittävät, että kursiivinen voi olla jopa polku dysleksian hoitoon. Pidetään myös mielessä, että jotkut testit, kuten SAT, vaativat opiskelijoita käsinkirjoittamaan. Viimeaikaiset tiedot testin siitä osasta osoittavat, että ne, jotka kirjoittivat esseen kursiivilla, pärjäsivät hieman paremmin kuin ne, jotka eivät kirjoittaneet. Neljätoista osavaltiota on ottanut tutkimuksen vakavasti ja palautti kursorin osana koulun opetussuunnitelmaa.

Talossani kursiivin oppiminen ei tarkoita sitä, että suoriudut yliopiston pääsykokeessa tai pystytkö käsinkirjoittamaan kauniita kiitoksia. Se on tapa, jolla tyttäreni voi olla ylpeä siitä, mitä hän voi tehdä, eikä huolehtia siitä, mistä kamppailee. Hän on jopa luonut oman allekirjoituksensa, täydennettynä silmukka-de-silmukoilla ja sydämellä, joka piirtää i: tä. Kun sanon hänelle, että se näyttää kauniilta, hän sanoo: Kiitos, äiti. Harjoittelen edelleen.

Jaa Ystäviesi Kanssa: