Summer Slide on todellinen, mutta se ei ole huono asia. Tässä on miksi.
Raaka pikseli/Getty
paras kaksoispatja
Kesäloma. Useimmille meistä nämä kaksi sanaa tuovat kaivattua helpotuksen huokausta. Noin 10 viikon ajan me kaikki saamme loistavan tauon kouluvuoden rutiineista. Ei enää aikaisia herätyksiä tai stressaavia, kiireisiä aamuja. Ei enää vapaaehtoistyötä, vanhempien opettajakokouksia tai pakollista konserttiin osallistumista. Ei enää kotitehtäviä tai luokkadraamaa – eikä enää oppimista.
Näin ainakin asiantuntijat kertovat. Tarkasteltaessa sitä puhtaasti akateemisesta näkökulmasta, he eivät ole täysin väärässä. Paljon huudettu ajatus kesädiasta tai oppimisen menetyksestä on todellinen. Tutkimukset osoittavat että lapset menettävät itse asiassa noin kahden kuukauden verran matemaattisia faktoja ja että pienemmän tulotason lapset menettävät myös jonkin verran lukutaitoa.
On keskustelua siitä, miksi liuku on niin dramaattinen. Jotkut opettajat uskovat sen johtuvan siitä järjestelmämme painottaa koulunkäyntiä oppimisen sijaan . Ajattele koulunkäyntiä harjoitteluna: opiskelijat altistuvat joukolle (ei heidän valitsemaansa) oppiaineita tietyllä tavalla, ja niiden erityinen tavoite on suoriutua hyvin testattaessa. Kyllä, he lukevat ja tekevät matemaattisia tehtäviä, opettelevat ulkoa ja rukoilevat tosiasioita tarpeen mukaan kirjoittaakseen esseitä tai ratkaistakseen yhtälöitä.
Mutta he eivät välttämättä säilytä näitä tietoja kovin hyvin. Oppiminen tapahtuu parhaiten, kun se on itseohjautuvaa ja lapset ovat kiinnostuneita ja sitoutuneita. Tietoa on vaikeampi pitää kiinni, jos sitä ei ole koskaan sisäistetty. Näin ollen ns kesäliuku.
Siellä puhutaan paljon siitä, kuinka tämä oppimishäviö voidaan estää. Akateemisia leirejä on runsaasti. Opintokeskukset tarjoavat kesätuutorointimahdollisuuksia. Ellet ole valmis maksamaan suuria summia näistä ohjelmista – ja lapsesi todella haluaa istua työpöydän ääressä koko kesän – tai olet valmis kotikouluun, jätä se huomiotta.
Lapset oppivat paljon kesän aikana. Itse asiassa, koska heillä on vapaus valita, mitä he haluavat tehdä, miten ja milloin he haluavat tehdä sen, he voivat itse asiassa oppia syvemmin kuin he tekevät kouluvuoden aikana.
Kaikenlaisia tapoja oppia on. Se, että koulu loppuu, ei tarkoita, että lapsemme lopettaisivat oppimisen. Se on vain erilainen oppimistapa, joka ei koske matemaattisia faktoja ja lokien lukemista. Naapuruston lasten kanssa hengailu ja ryhmässä tekemisen miettiminen kehittää sosiaalisia ja yhteistyötaitoja. Tuon korkean puun torjunta, vaikka se on pelottavaa, on oppimista ottamaan riskejä, rakentamaan itseluottamusta ja tunnistamaan rajoja. Ja jos lapsesi valittaa, ettei hänellä ole mitään tekemistä, tutkimukset osoittavat sen tylsistyminen on erinomainen portti luovuuteen .
Kesä on lasten aikaa tutkia, mitä he todella rakastavat, vaikka se nukkuisi puoleenpäivään joka päivä ( ylimääräinen uni on hyvä aivojen kehittymiselle , muuten). Ilman, että koulun velvollisuudet vievät heidän henkistä tilaaan, lapset voivat vapaasti miettiä, mitä haluavat tehdä, ohjata omia päiviään ja todella osallistua siihen, mitä tekevät. Tämä syvempi sitoutuminen tarkoittaa, että heidän aivonsa tarttuvat todennäköisemmin uuteen tietoon, sekä fyysiseen että älylliseen.
Lautan ohjaamisen oppiminen on yhtä hyödyllistä kuin Huck Finnin tekemisestä lukeminen. Pakko siilien salaisesta elämästä, vaikka se merkitsisikin kesän lukulistan lykkäämistä, on mahtavaa, kunhan lapsesi kaivaa sitä.
tytön nimet ovat ainutlaatuisia
Jos olet edelleen huolissasi, harkitse tätä: monet päivittäisistä toiminnoistamme sisältävät jollain tavalla peruskoulun oppimista. Kun lapsesi leipoo, hän laskee mittoja ja aikaa. Kun lapsesi pelaa videopeliä, hän seuraa pisteitä, kolikoita tai henkiä ja ansaitsee ja menettää niitä. Kun opimme lukemaan, teemme sen automaattisesti aina, kun näemme sanoja, otimmepa sitten kirjan tai luemme katukylttejä ohittaessamme niitä.
Kesä on aikaa antaa lasten olla lapsia. He viettävät suurimman osan vuodesta perinteisessä luokkahuoneessa tiettyä opetussuunnitelmaa noudattaen. Heitä pyydetään istumaan suurimman osan päivästään ja kiinnittämään huomiota tietoihin, jotka saattavat kiinnostaa heitä tai eivät. Kesäloman pitäisi olla juuri sitä, taukoa.
Sen sijaan, että murehdit siitä, kuinka paljon koulunkäyntiä lapset menettävät kesän aikana, ajattele kaikkea, mitä he saavat. Ehkä he saivat uuden ystävän tai oppivat uuden rullalautatempun; ehkä he juoksivat 5K:n tai ansaitsivat uuden tehon suosikkipelissään. Ehkä he nukkuivat joka päivä ja hymyilevät enemmän, koska he tuntevat olonsa vihdoin levänneeksi.
On erittäin todennäköistä, että lapsemme unohtavat 12-kertaisen pöytänsä tai näyttävän kirjoitustavan. Kaikille se ei sovi. Vanhemmat pelkäävät lastensa jäävän jälkeen ja opettajat menettävät arvokasta opetusaikaa arvioitavaksi. Nämä huolenaiheet ovat perusteltuja, mutta emme voi ajatella kesää vain oppimisen menetyksen aikana, koska myös lapsemme saavat niin paljon akateemisen vapauden kuukausina.
Lapsuus on erinomainen luokkahuone – kirjat ja näytöt valinnaisia.
naisten nimet tarkoittavat mustaa
Jaa Ystäviesi Kanssa:
