Tärkeää tehdä tiloista lapsiystävällisiä (ei lapsikeskeisiä)

'Me kaikki pohdimme, olemmeko todella tervetulleita vai emme. Ja tunteaksesi olosi tervetulleeksi sinun täytyy tuntea olevasi odotettu.”

Jos olet ollut vanhempi jonkin aikaa, olet liiankin tuttu ' Kuuluvatko lapset tänne ”keskusteluja. Pitäisikö lapsia päästää sisään panimot ? Päällä lentokoneita ? mukavissa ravintoloissa? Julkisesti ennen kuin ovat 18-vuotiaita ja käyttäytyneet täydellisesti? Se voi olla todella masentavaa jokaiselle, joka etsii elämää, joka pyörii täysin lastensa ympärillä. TikTokin luoja Rachel Klinger Cain ( @iblamebill ) selittää kaunopuheisesti lapsiystävällisten tilojen tärkeyden – erityisesti mitä tulee yhteisöorganisaatioon ja toimintaan – ja kuinka se eroaa hyvin paljon lapsiystävällisestä keskitetty tilat.

”Haluan puhua todella nopeasti siitä, miten näen eron lapsena olemisen välillä ystävällinen lapsena olemista vastaan keskitetty ”, hän sanoo, ”Mielestäni meidän on oltava lapsiystävällisiä.”

Hän selittää edelleen, että hän oli äiti ennen yliopistoon siirtymistään ja ollut vanhempien opettajien kokouksissa ennen kuin hänestä tuli opettaja.

'Huomasin jotain vanhempainkokouksista: ne eivät olleet vanhempien ulottuvilla', Klinger Cain jatkaa. ”Koska he eivät odottaneet lasten tulevan konferensseihin vanhempiensa kanssa. '

vauvan lukot laatikoihin

Kun hän ilmestyi konferensseihin lastensa kanssa, hän kertoo, että häntä otettiin vastaan ​​hämmästyneitä reaktioita. Kukaan opettaja ei kertonut hänelle ei voinut lapsensa siellä, mutta oli selvää, etteivät he olleet odottaneet lapsia, ja se sai hänet tuntemaan olonsa epämukavaksi.

'Ikään kuin olisin rikkonut jotain kirjoittamatonta sääntöä, josta en tiennyt', hän tunnustaa. 'Ja minua hieman nolostui.'

Hän vertaa tätä todellisuutta siihen tosiasiaan, että opettajat ja hallintovirkailijat ovat usein turhautuneita siitä, että vanhemmat eivät osallistu konferensseihin ja ajattelevat, että se osoittaa kiinnostuksen puutetta lastensa koulutusta kohtaan.

'He puhuvat paljon paskaa vanhemmista', hän pohtii. 'Mutta he eivät ajattele paljon, mitä he voisivat tehdä, mikä tekee siitä niin, että vanhemmat eivät halua tulla tai vielä parempi, etteivät tunne pystyy tulla.'

Joten kun hänestä tuli itse opettaja, hän tiesi, että hän halusi pärjätä paremmin perheineen. Vaikka hän opetti lukiossa, hän ymmärsi, että joillakin hänen oppilaisistaan ​​olisi nuorempia oppilaita, jotka heidän vanhempansa joutuivat tuomaan mukanaan konferenssiin. Niinpä hän kokosi tavaroita, joita hänellä sattui olemaan huoneessaan – julistepaperia, väriliiduita, Play Dohia – ja asetti ne huoneen takaosaan pöydälle.

lastenruokien saastumisuutisia

'Ja totta kai, minulla oli pari perhettä, joissa oli lapsia!'

Klinger Cain tervehti vanhempia ja lasta ja kertoi sitten lapselle, että heillä oli tekemistä takapöydässä. Lapsi viihdytti, vanhemmat helpottivat välittömästi - selvästikään he eivät olleet tehneet mitään väärää tuomalla lapsensa; heidän lapsensa oli odotettu ja toivotettu tervetulleeksi – ja konferenssit menivät hyvin.

'En ole koskaan mennyt tuon lapsen luo', hän selventää. 'En ole koskaan leikkinyt tuon pojan kanssa, en viihdyttänyt tuota lasta. Minun ei tarvinnut keskustella tuon pojan kanssa. Olin juuri pystyttänyt pöydän samaan huoneeseen, jotta heillä olisi jotain tekemistä.' Tämä ei vienyt paljon aikaa, eikä se maksanut mitään.

Joten kun seuraavan kerran vanhempainkokouksia järjestettiin, hän lähetti kollegoilleen sähköpostin kertoakseen heille onnistuneesta strategiastaan ​​ja tarjosi tarvikkeita kaikille, jotka tarvitsivat lainaa niitä. Yksikään opettaja ei tarttunut häneen tarjoukseen... Mutta se ei estänyt kollegoita lähettämästä kolmea lasta hänen luokkahuoneeseensa hänen konferensseissaan.

paras tarjous vaipoille

'He kertoivat lapsille, että luokkahuoneeni oli perustettu lapsille... he olivat tehneet minusta talonmiehen ja he olivat tehneet ylimääräistä työtä harteilleni', hän muistelee. 'Ja se oli lapsi keskitetty . Se mitä olin tehnyt, oli lapsi ystävällinen . Se oli viesti 'lapset saavat olla tässä tilassa' ... he olivat sanoneet, että 'lapset eivät itse asiassa saa olla luokkahuoneissa; heidän on oltava omassa tilassaan, jossa joku muu viihdyttää heitä. Heihin on keskityttävä.'

Lapsikeskeisessä toiminnassa ei ole mitään väärää, hän sanoo, mutta se on eri asia kuin toivottaa lapset tervetulleeksi omaan tilaan - odottaa, että he ovat siellä vain yhtenä yhteisön jäsenenä. Lapsikeskeisyys on hyvä, mutta vaatii vapaaehtoista tai rahoitusta tarjota lapsikeskeinen tila, eikä se aina ole mahdollista, mikä tekee joistakin tiloista lasten ulottumattomissa.

'Me kaikki pohdimme, olemmeko todella tervetulleita vai emme', hän päättää, 'ja tuntea olonsa tervetulleeksi sinun täytyy tuntea olevansa odotettu.'

Koska yhteisö tarkoittaa meitä kaikkia.

Jaa Ystäviesi Kanssa: