Auta! En halua kasvattaa ilkeää lasta

Joskus on opetettava ystävällisyyttä. Ja se ei ole helppoa.

'En pidä hänestä.' Ei mitään niin kuin palovamma 6-vuotiaalta. Tämä suloinen, laihajalkainen, 6-vuotias päästä varpaisiin pukeutunut pupu-balerinakuvioinen vanha tuntee itsensä eikä pelkää olla oma itsensä. Rakastan tuota. Mutta mitä en rakasta, on hänen uteliaisuuden puute ja ystävällisyyden puute niitä kohtaan, joista hän 'ei pidä' ja joita hän ei oikeastaan ​​tunne.

Joka päivä ohitan rivin pihakylttejä, joissa lukee 'Ystävällinen teko päivässä' ja 'Ole ystävällinen tänään' ja 'Valitse ystävällisyys'. Useimmat todennäköisesti hymyilevät tunteelle, eivät ajattele mitään negatiivista näistä merkeistä ja jatkaisivat eteenpäin. Minä? Huudan Highlanderini sisällä: 'Se ei ole niin helppoa! Oletko tavannut 6-vuotiaan?!' Tarpeeksi tylsiä lauseita. Ystävällisyys ei ole yksinkertainen teko monille, etenkään lapsille, jotka oppivat, että muiden näkökulmia ja toiveita tapahtuu samanaikaisesti heidän omien näkökulmiensa ja toiveidensa kanssa. Pue se T-paidaan, Target.

Mitä voin tehdä kasvattaakseni kilttiä lasta? Onko kaava? Varma viikkosuunnitelma, jota joku äitijulkkis mainostaa? Maito, johon on infusoitu 'ystävällisyys' -hormoni? Haluan ennen kaikkea kasvattaa ystävällisiä, empaattisia lapsia, jotka tekevät tästä maailmasta hieman vähemmän ankaraa. Haluan, että 'en pidä hänestä' tulee: 'Olen vielä tutustumassa häneen - hän on erilainen - mutta tiedän, että erilaisuus on okei.' Haluan tyttäreni tietävän, että hänen elämänsä oli täynnä rakastavaa ystävällisyyttä, eikä vain häntä ja minua kohtaan, vaan myös niitä kohtaan, joille on vaikea olla ystävällinen.

Se alkaa kotoa ja vaatii jatkuvaa ajattelua ja tarkoituksellisuutta.

poikavauvat lastenhuoneteemat

Minun tapauksessani minun piti pohtia, miksi tyttäreni ei pitänyt tästä tytöstä, kutsukaamme häntä Sallyksi. Mitä hän uskoo Sallysta? Miten ystävällisyys voi tapahtua täällä? Jos Sally on ilkeä hänelle, on järkevää, että hän ei pidä hänestä. Jos Sally on yksinkertaisesti erilainen tai tyttäreni ystävät pitävät häntä 'epäviileänä', minun tehtäväni on ohjata häntä ystävällisyyteen häpeämättä häntä.

Aikuisena neurodivergenttinä minulla oli epäilys, että Sally oli myös neurodivergentti, erityisesti autistinen. Olin nähnyt kuinka hän lähestyy tytärtäni ja seisoo vain sentin päässä hänen kasvoistaan ​​tervehtiessään häntä. Olin kuullut hänen kysyvän tyttäreltäni: 'Tuletko olemaan ystäväni tänään?', mikä ei ole yleinen kysymys neurotyyppisiltä ikätovereilta. Olin nähnyt, kuinka hän stimuloi kävelemällä varpaiden kärjessä ja heiluttamalla vartaloaan. Olin nähnyt oman tyttäreni pyörittelevän silmiään ärsyyntyneenä. Ajattelin, kuinka tyttäreni on varmasti kuin monet muut hänen ikäisensä. Se, mitä he pitävät erilaisena, rinnastetaan niin nopeasti sanaan 'en pidä'.

unequ kreikkalainen tytön nimi

Koulun jälkeen kysyin, voisimmeko jutella hieman Sallysta. Tyttäreni ei osannut määritellä, miksi hän ei pitänyt Sallysta. Kysyin, onko Sallylla ystäviä. Hän sanoi ei. Kysyin, voisinko mennä 'kaikki äitini' hänen päälleen ja katsoa kirjaa hänen kanssaan.

Nyt en ole vain neurodivergentti kouluttaja, vaan kirjoitin lastenkirjan nimeltä Veljeni Otto autismista. Se on kuvakirja kahdesta varissisaruksesta, joista toinen on autistinen Otto. Niinpä sanoin tyttärelleni: 'Kaverisi näyttää olevan kuin Otto.'

'Joo!' hän vastasi heti. Muistutin häntä, että aivan kuten Otto, hänen Sallynsa haluaa pitää hauskaa, olla rakastettu ja saada ystäviä, hän vain kokee maailman eri tavalla päänsä sisällä olevien aivojen takia. Se ei ole väärät aivot, vain erilaiset aivot.

“Ja erilainen on siistiä!” tyttäreni vastasi ylpeänä. Hänen isänsä ja minä sanomme sen usein, joten tuntui vanhemmuuden palkinnon voittamisesta kuulla hänen sanovan sen kontekstissa. Mutta minun piti viedä keskustelua pidemmälle. Minun piti kysyä tyttäreltäni, kuinka hän voisi olla ystävällinen Sallylle. Sanoin hänen muistavan, että Sally haluaa ystäviä aivan kuten hän haluaa ystäviä; kenenkään ei pitäisi olla ilman ystäviä. Sanoin hänelle, että hän katsoisi Sallya ja näkisi, mitä hän haluaa tehdä, ja sitten silloin tällöin liittyminen hänen luokseen tutustuakseni häneen olisi hyödyllistä ja ystävällistä. Sanoin hänelle, että hän katsoi häntä välitunnilla ja lounashuoneessa varmistaakseen, ettei hän ole yksin, olisi myös ystävällinen asia.

Heti näin hehkulampun napsahtavan. Ajatus siitä, että joku hänen ikäisensä voisi olla ilman ystäviä, herätti empatiaa ja ymmärrystä. Hän sanoi myös, että hän kokeilisi joitain ehdottamiani asioita, ja toistin hänelle, että hänen ei tarvitse olla parhaat ystävät Sallyn kanssa. Hän piti siitä.

Joten olemmeko lopettaneet? Olemmeko nyt ystävällisiä? Ei, olemme työn alla. Keskitämme aktiivisesti elämäämme sen ympärille, mitä tarkoittaa olla todella ystävällinen, ja keskustelemme siitä. Jatkuvasti. Ja jatkamme sotkemista. Äitinä yritän parhaani mukaan mallintaa sitä, ja luemme ja viittaamme lastenkirjoihin, jotka kertovat ihmisten välisistä eroista, mutta ihmisyytemme yhteisyydestä: halustamme olla yksin ja saada ystäviä. Haluamme tulla nähdyiksi ja arvostetuiksi. Olemme kehityksessä ja olen ylpeä meistä. Meille . Mielestäni se on avainasemassa ystävällisen lapsen kasvattamisen ongelman ratkaisemisessa. Tee siitä tiimityötä.

Minä Raby on äiti, My Brother Otto -sarjan lastenkirjailija ja autisti, joka asuu Salt Lake Cityssä, josta löydät hänet leikkimässä ja työskentelemässä neurodivergenttien lasten kanssa puhekielen patologina ja ystävänä tai kirjoittamassa ja suunnittelemassa suuria asioita toisessa osastossa osoitteessa hänen paikallinen kahvila, josta on näkymät Wasatch-vuorille siemaillen Americanoaan. Meg uskoo, että elämän ydin on ymmärtää, rakastaa ja toivottaa toisia tervetulleeksi (eli välittää ihmisistä).

Jaa Ystäviesi Kanssa:

yleinen japanilainen naisen nimi