ASD-lapset tarvitsevat apua kielen ymmärtämiseen – näin teemme sen
Nikkya Hargroven luvalla
Useimpina päivinä luulen tekeväni hyvää työtä vanhempana. Mutta on muita päiviä, jolloin minusta tuntuu, etten voi pitää taukoa. Kuten päivä, jolloin poikani terapeutti kertoi vaimolleni ja minulle jotain niin yksinkertaista, jotain niin ilmeistä, että kyseenalaistin kaiken, mitä luulin tietäväni siitä, kuinka kommunikoimme poikamme kanssa, jolla on autismikirjon häiriö.Luulin, että olimme oikealla tiellä, kunnes emme olleet.
Ihmiset kommunikoivat verbaalisella ja ei-verbaalisella kielellä, ja molempien ymmärtäminen voi olla haaste autismikirjeeseen kuuluvalle lapselle. Pojalleni tehokkaan viestinnän mallintaminen tarkoittaa sitä, että minun on vastattava hänen miksi vastauksessani ennen kuin hänen ahdistuksensa tai vihansa ilmaantuu turhautumisesta ymmärtää mitä häneltä tarvitaan . Sanoilla, joita sanomme ASD-lapselle, ja tavallamme sanoa ne, on merkitystä.
menestyä markkinoiden kaava
Kun olen keskellä - vanhemmuutta, en aina hidastu ajattelemaan sanoja, joita käytän tällä hetkellä tai kuinka käytän niitä.On vaikea tietää aina oikeaa sanottavaa, varsinkin kun hallitsen neurotyyppisten tyttärieni käyttäytymistä poikani tarpeiden kanssa.
On kaksi tapaa, joilla työskentelen hänen kielensä kehittämiseksi, mikä on puhekielen patologi Kevin Stuckey puhelut kielen laajennus ja kielen laajennus.
Nikkya Hargroven luvalla
Kielen laajennuskertoo toiminnoista tai kokemuksista lisäämättä mitään uutta tietoa tai pyyntöjä. Tämä tekniikka toimii erityisen hyvin nuoremmille lapsille, jotka kommunikoivat yhden tai kahden sanan lauseilla. Jos he sanovat, että haluat lisää, voit sanoa, että haluatko lisää keksejä? Okei.
Toista tekniikkaa kutsutaankielen laajennus, joka on atapa lisätä uutta tietoa lauseeseen. Mitä tulee esimerkiksi kesätöihin ajoissa saapumiseen, voin sanoa, että leiriläisesi ovat riippuvaisia siitä, että pääset perille ajoissa. Mennään. Myöhästymme, mikä lisää syntaksia selkeyden vuoksi.
samanlainen herkkä muistaminen
Nikkya Hargroven luvalla
Neurotyyppinen lapsi ei välttämättä tarvitsisi tällaista selvennystä. Mutta autistisille lapsille tämä on juuri se alue, jolla heidän taitonsa eroavat. Poikani pärjää parhaiten suoralla, selkeällä ja ytimekkäällä kielellä. Joskus hän kysyy meiltä, mitä jokin tarkoittaa, tai selventää jotain, jonka hän on kuullut, koska hän ei ymmärrä kontekstia.
doterra öljyjä arpia varten
Kun poikani vanhenee ja saa enemmän vastuuta – kuten töihin pääseminen ajoissa – miten ja mitä sanon hänelle, on erityisen tärkeää. Sillä ei ole merkitystä vain hänen ymmärrykselle tällä hetkellä, vaan se voi vaikuttaa siihen, kuinka hän hallitsee aikaansa tulevaisuudessa. Se myös opettaa hänelle, millaisia odotuksia pomolla (tai opettajalla) on häntä kohtaan. Elämäntaidot voidaan opettaa myös hetkessä. Tämä oli asia, josta olin huolissani ASD-lapsen vanhempana. Pelkäsin, että hän menettäisi nämä välttämättömät elämäntaidot. Kun huomasin olevani huolissani kaikesta kaikesta, en voinut opettaa hänelle kielitaitoja, kuten laajentamista ja laajentamista.
Sosiaalisen median, viestintä- ja tekstiviestien aiheuttamien ongelmien vuoksi voi olla vaikea pysyä mukana. Tiedämme kielitaidosta sen, että se muodostuu ajan myötä. Kun luemme kirjoja tai kuuntelemme podcasteja tai toisiamme paremmin, voimme kasvattaa omaa sanavarastoamme. Sama koskee lapsiamme, jotka ovat spektrissä. Se voi vain vaatia hieman erilaista lähestymistapaa, siinä kaikki.
Jaa Ystäviesi Kanssa:
